Pikkulapsesta koululaiseksi – Psykodynaaminen näkökulma tunne-elämän ja ihmissuhteiden kehitykseen

Ihmismieli rakentuu ja muotoutuu lapi elaman, mutta sen perusta luodaan lapsuudessa. Lapsen subjektiiviset kokemukset, kulloisetkin tunnetilat seka ymmarryksen aste muokkaavat sita, mita hanen mieleensa tallentuu. Lapsuusvuosien vuorovaikutuskokemusten merkitys tunne-elaman kehitykselle on kiistaton. Tama kirja avaa psykodynaamisen viitekehyksen kautta taman paivan nakokulmia ihmismielen kehityksen tarkeisiin vuosiin ja kasvavan lapsen kokemusmaailmaan. Milla tavoin vauvasta kehittyy vahitellen erillinen yksilo? Millaisia kehityshaasteita lapsi kohtaa eri ikakausina? Millaisten kokemusten avulla lapsi oppii tunnistamaan tunteitaan ja elamaan niiden kanssa? Miten hanesta tulee kykeneva sosiaaliseen vuorovaikutukseen? Millaiset tekijat haavoittavat kehitysta ja millaiset korjaavat sita? Teos soveltuu oppikirjaksi psykoterapeuttikoulutuksiin, lasten kanssa tyoskentelevien taydennyskoulutuksiin seka kaikille lapsen kehityksesta kiinnostuneille. Kirjoittajat ovat laaja-alaisesti kokeneita lastenpsykoterapeutteja, lastenpsykoterapian kouluttajia, tyonohjaajia ja neuropsykologeja.