Vartiainen, Tutkimisen riemua – Käsikirja tutkimalla oppimisen pedagogiikkaan

Mitä tutkimalla oppiminen on? Millaisilla pedagogisilla ratkaisuilla pientä lasta voidaan ohjata oppimaan tutkien?Tutkimalla oppimista pidetään yleisesti toimivana ja lapsen maailman huomioivana tapana oppia. Vaikka tutkimalla oppiminen on keskeinen lähestymistapa varhaiskasvatuksessa, sen määrittely on usein epäselvää, mikä vaikeuttaa oppimisen suunnittelua, toteutusta ja arviointia. Tutkimisen riemua auttaa lukijaa ymmärtämään, kuinka johdattaa lapsi uteliaisuudesta oivallukseen! Se avaa tutkimusperustaisesti ja käytäntöön vahvasti nivoen näkökulmia tutkimalla oppimisen pedagogisiin lähestymistapoihin. Teos tarjoaa varhaiskasvatukseen ja esiopetukseen konkreettisia ideoita esimerkiksi musiikin, monilukutaidon ja luonnontieteiden parissa tapahtuvasta tutkimalla oppimisesta. FT Jenni Vartiainen toimii varhaiskasvatuksen yliopistonlehtorina Helsingin yliopistossa. Hän on työskennellyt pienten lasten tutkimalla oppimisen parissa lähes 15 vuotta ja kehittänyt tutkimuksessaan uusia kansainvälisestikin käytössä olevia leikkiin nivoutuvia lähestymistapoja varhaiseen tutkimalla oppimiseen. KT Kati Sormunen työskentelee varhaiskasvatuksen yliopistonlehtorina Helsingin yliopistossa. Hän keskittyy tutkimuksessaan laaja-alaisesti inklusiivisen oppimisen ja opetuksen teemoihin. Erityisfokuksena hänellä on erilaisten oppijoiden tukeminen tutkimalla oppimisen ja luovan teknologiakasvatuksen konteksteissa.